壹、依據：
一、教育部國民小學九年一貫課程綱要。
二、教育部小班教學精神計劃。
三、本校校務長期發展計劃。
貳、工作目標：
一、貫徹國民小學九年一貫課程綱要，確立各學習領域目標，以小班教學精神改進教學方法，培養啟發思考和自動發表的能力。
二、確實實施正常教學，使德、智、體、群、美五育均衡發展。培養活活潑潑快樂勇敢的好學生。
三、依據學校本位課程加強藝能科教學，陶冶高尚情操。
四、改善教學環境，充實教學媒體與教具，改進教學方法，以提昇教學品質。
參、實施原則：
一、依照國民小學九年一貫課程綱要及教師專長排課。
二、輔導教師把握主題，依據目標分析教材，確實做好課前準備。
三、善用教具，以學生為主角，教師為輔，啟發發表討論、思考、分析、組織、繕寫實驗報告的能力。
四、改進作業內容與方式，動態、靜態作業力求平衡。
五、學習效果評量，強調自我比較，親子參與，提高成就感。
六、寒暑假作業應力求多元化，擴大學習領域。
七、培養學生一生一種樂器，一種運動。
八、定期出刊兒童作品刊物。
九、每學期定期實施觀摩教學，提昇教學品質。
十、定期自製教具，科學作品，培養研究創造的能力。
肆、實施辦法：
一、改進教學方法：
（一）啟發為主導，注入式為輔。
（二）採用共同討論、發表創作學習。
（三）以創作、思考、多元性學習發揮學習效果。
（四）加強實驗、觀察、報告指導。
（五）配合九年一貫課程精讀略讀兼顧，進行補救教學。
（六）鼓勵自製教具，充實教學資源。
（七）作業配合藝能科，力求生動活潑。
（八）利用電腦輔助教學資訊網路蒐集資料。
（九）教材分量，與進度配合學生能力因材施教。
二、改進學習效果評量：
（一）重視形成性評量，德育評量務求公正，不以智育為準則。
（二）定期考查，重視進步獎，強調自我比較，提昇個人成就感。
（三）充實題庫，邁入多元化教學評量。
（四）命題方式力求彈性，富生活化，靈活運用學習單。
（五）配合科目需要辦理闖關活動。
（六）定期辦理戶外教學。
三、加強科學教育促進科學紮根：
（一）自然科學教育由專任教師教學。
（二）充實教具以科學管理電腦化，人人使用教具教學，確實進行實驗操作，編寫實驗報告。
（三）舉辦戶外教學，接近大自然擴大學習領域，參觀運用自然科學博物館。
（四）三年級以上網路教學指導，舉行電腦網路教學成果發表會。
（五）配合社團活動三至六年級成立科學研習組，定期研習。
（六）利用各種學習步道、水生植物步道、星象步道、資訊消費步道，充分使用生態教材園。
四、教具管理：
（一）教具分科分年管理，教具目錄電腦建檔，教具使用隨時登記。
（二）貴重視聽器材專人管理。
（三）危險實驗器材安全維護。
五、加強藝能科教學：
（一）中高年級藝能科以科任教學為原則，教唱詩歌。
（二）舉行藝能科作品展，參加藝術成長活動，參觀文物古蹟展。
（三）辦理校園藝術季活動。
六、充實圖書加強課外閱讀指導：
（一）圖書館，辦理電腦刷卡借閱圖書。
（二）編排班級圖書館閱讀時間。
（三）辦理查資料及閱讀心得比賽與說故事比賽。
（四）定期出刊校刊班刊鼓勵投稿。
七、積極進行教學研究：
（一）配合九年一貫課程小班教學，辦理週三教學進修研習。
（二）定期辦理觀摩教學參觀研習互相觀摩參考改進。
（三）定期分領域教學研究九年一貫課程小班教學精神。
（四）讀書會書面口頭心得分享。
八、學籍管理：
（一）按照學齡兒童報名先後常態編班。
（二）學籍資料電腦化注意評語應富建設性的用語填寫。
九、鄉土教學：
（一）依照九年一貫課程七大學習領域授課時數鄉土童詩教唱。
（二）編製植物名錄認識校園植物。
（三）加強鄉土教材母語教學。
（四）配合媽祖文化活動辦理活動。
（五）辦理或參加閩南語研習。
十、加強學藝活動：
（一）辦理各項國語文競賽及學藝活動。
（二）辦理壁報海報展覽。
（三）舉行教室佈置展覽。
十一、教科書遴選：
（一）成立教科書採購小組。
（二）定期辦理教科書使用改進檢討會。
（三）辦理教科書說明會。
十二、刊物發行：
（一）配合輔導室出刊輔導月刊。
（二）出刊讀書心得報告。
（三）出刊班級讀書會心得報告。
十三、推展終身教育：
（一）參加學術網路研習。
（二）舉辦高品味消費意識研習。
（三）成立讀書會。
十四、推展美語教學：
（一）推展基礎英語會話教學。
（二）積極培訓英語師資。
（三）隨時追蹤評鑑。
十五、落實小班教學精神推展九年一貫課程。
（一）編寫九年一貫課程總體課程計劃。
（二）成立九年一貫課程發展委員會推動與運作。
（三）採用分組合作學習。
（四）善用教學媒體融入電腦教學。
（五）定期辦理親師座談會。
（六）編製班級刊物。
伍、本計劃經校務會議通過校長核可後公佈實施之，修正時亦同。
　

◎ 教務主任
１．訂定本處工作計劃，並主持本處會議。
２．彙編學校行事曆及各項校務計畫。
３．各項專案活動（九年一貫、英語護照）之推展。
４．辦理教師進修及各項研究事宜（成立教學研究會）。
５．校務會議、年段會議建議案之分層處理。
６．召開課發會，審核各科補充教材及教學資料。
７．策劃及督導教學環境之佈置。
８．巡查各班教學情形及調閱各科作業抽查結果。
９．協調各處業務，控管各科教學人員之配套。
10．協調調度教師行政工作 分配事宜。
11．規劃與執行實習教師實習業務。
12．其他有關教務之交辦事項。

◎ 教學組長
１．課程配置與日課表編排。
２．教學進度的彙編與進度表檢查。
３．辦理調課、停課、代課、補課等事項。
４．擬訂及協助調閱學生各科作業相關事宜。
５．辦理定期考試及各科成績考查之出題與題庫建立事宜。
６．辦理教學觀摩、教師進修及各項實驗研究事項。
７．辦理校內校際學藝競賽與各項作業展。
８．選編各科補充教材及教學資料。
９．依全校行事曆排定日行事曆及編寫週報單。
10．協助分配教師課務及行政事宜。
11．策劃及協助督導教學環境佈置事宜。
12．擬訂本校學籍管理辦法，制訂完善適用的轉學手續。
13．學級的編制：依規定將學齡兒童編入適當的班級。
14．未就學適齡兒童及中途輟學學生調查統計。
15．月末全校學生出缺席統計、轉出入異動報告。
16．實設班級數之查報及增減班級數之報請核定。
17．核發學生畢業證書及各項證明。
18．辦理畢業生升學、就業資料之調查統計。
19．各項獎助學金的申請承辦。
20．定期查閱整理學籍卡，妥善保管學籍資料。