1090319活動報導
        「美感教育」是一種素養教育，也是一種自信心的養成。翻開六年級孩子即將使用的國語課本，從故宮的翠玉白菜談到美國水牛城的藝術公園，從說話的藝術談到有夢最美，整學期的上課內容似乎就是迫不及待地想讓孩子了解一個字─「美」。美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。站在學校的立場，我們該如何讓躺在書本上的文字，真正發生在學生的生活體驗中呢? 臺中是陶藝家的搖籃，更擁有著得天獨厚的陶藝歷史、地理、人文、特殊原料等背景，是陶藝發展的最佳環境。因此，我們申請了【越在地‧躍國際】傳統藝術教育活動，以「鐵山樂陶陶」為主題，期望藉由陶土素材，讓學生從玩陶過程中發揮其創造力，激發學生的學習慾望，藉以認識傳統文化，並以陶作營造環境藝術與生活做連結，進而達到藝術生活化、生活藝術化之目的。 陶藝不僅是美感，也是人與土地的連結。在畢業前夕，離開校園之前，本校的六年級畢業生發揮創意，在美勞老師及陶藝專家的帶領下，從圖稿設計到動手雕刻創作，最後將作品鑲嵌在牆壁上妝點校園，以校園意象陶板創作作為自己的畢業禮物，也作為與母校最美好的連結， 當同學看到自己的作品永久留在校園中，紛紛表示「很興奮」、「這面牆是他們共同的回憶」、「一定會常回來」，而這面牆就是大家與母校的緊密連結，將永遠留存，讓畢業不再是終點，而是另一段美麗故事的開端。這次的陶版圖稿創作理念連結鐵山國小的校本特色，裡面有大家熟悉不過的校園景色，還有孕育大家成長的各種學習活動。